L' École

Son organisation

La journée de classe

s’étend de 8h30 à 12h et de 14h à 16h30. Actuellement, l’école compte deux classes

• une pour les enfants en maternelle
• une pour les élèves du CP au CM2

Chaque journée démarre par un rassemblement au « Canton » (cantou), où sont abordés la date, la météo, et l’appel est effectué. Chaque matin débute également par un moment de partage intitulé « Cossí vas ? », permettant à chacun d’exprimer son humeur du jour.

Les enseignantes,

au nombre de deux actuellement, jouent un rôle central. Elles transmettent la langue et la culture occitanes dès la maternelle, offrant ainsi à chaque enfant une base solide pour son développement cognitif. En donnant la parole aux enfants et en favorisant leur autonomie, elles régulent la vie de groupe et utilisent celle-ci comme un outil d’apprentissage. S’inspirant des techniques Freinet et de la pédagogie institutionnelle, elles mettent en place diverses « institutions » et outils pédagogiques, tels que le Conselh, le Qué de nòu, la correspondance, le travail coopératif et l’auto-évaluation. Elles assurent également une communication fluide avec les parents via un cahier de liaison, facilitant ainsi les échanges concernant l’enfant (rendez-vous, absences, etc.). Les journées sont ainsi rythmées par des thèmes en lien avec le programme pédagogique et les différentes institutions mises en place.

Dans sa volonté de devenir un élément essentiel d’un service public renouvelé, Calandreta applique déjà les programmes de l’Éducation Nationale, tout en préservant son identité occitane.

Les parents (Los pairents),

jouent un rôle actif à tous les niveaux de l’école. Ils contribuent au développement de l’établissement et collaborent étroitement avec les enseignants pour la mise en œuvre des projets éducatifs. Les rencontres régulières, qu’il s’agisse des congrès de Calandreta au niveau national ou des échanges au sein de chaque école, appelés « rescambis », sont des moments privilégiés d’échanges, de réflexions collectives et de propositions. Ces échanges enrichissent le projet global de la Calandreta en apportant des idées et des perspectives variées.